Kamratbedömning

Här arbetar barnen två och två med kamrat bedömning.

De arbetar två och två och går igenom två av sina 

kamraters sagor för att hjälpa till så att alla kan utvecklas

i sitt skrivande. Bra jobbat allihop =-)

Rörelse

Igår arbetade vi med no och området rörelse. Barnen

fick tänka på vad de vet om rörelse och fick därefter 

tänka ut vad de tror att vi kommer att få lära oss om 

rörelse i faktahäftet. Vi tog vilopuls och ansträngnings 

puls efter att ha hoppat och skuttat i klassrummet

och skrevdärefter  in det i våra no-häften. 

Läsförståelsediagnos

I måndags gjorde klassen en läsförståelsediagnos 

som är utgiven av Skolverket  och är avsedd för 

vt åk 2.  Barnen var mycket koncentrerade och gjorde

verkligen sitt bästa. Barnen skulle läsa en text och svara 

på tillhörande frågor med olika svårighetsgrad. Det 

fanns frågor på raden, mellan raderna och bortom 

raderna.

 

Musikteater

Idag var vi på musikteater i idrottshallen 

Det var en operaföreställning som baserade sig på en barnbok av Rose Lagercrantz. Boken och föreställningen heter "Mitt lyckliga liv' Det var många dom tyckte det var väldigt annorlunda att höra en operaföreställning. Men det var blandat vanligt prat och sång. Vi diskuterade deras upplevelser och tankar efteråt. 

Läsfixarna och nya läsläxan

Vi repeterade vad detektiven gör i texten och vilka

strategier den använder sig av så barnen gör likadant.

Vi arbetade intensivt med en text i skolan.  Barnen 

är nu väl förberedda på texten de ska arbeta med 

Och öva sig på hemma i läxa.Lycka till !

Sagoskrivandet

Vi gick igenom sagans uppbyggnad och repeterade 

hur och vad simskola finnas med i en saga så nu 

börjar de bli riktigt duktiga på det. Flera har blivit klar

ned sin saga som de ska bli kamratbedömde på.

Därefter skriver de en till saga mera fritt som jag sedan 

ska bedöma efter en mall som de får se så de vet vad de

blir bedömda på. Det blir mycket härlig läsning =-)

Kropp och hälsa

Igår arbetade vi vidare med  no området "kropp och hälsa"

Vi förutspådde vad texten skulle handla om när vi läst

rubriken ' mage och tarmar " och tittat på tillhörande 

bilder. Vi diskuterade om vad vi trodde vi skulle få lära

oss och vad vi redan vet om detta område.

 Vi var spågummor. Det dök upp några kluriga ord

i fakta texten när vi läste som vi diskuterade och tog

reda på vad det betydde. Vi var detektiver.